MALEVICH ARTICULA CON MATEMÁTICA

La interdisciplinariedad en la escuela se visualiza como un trabajo colectivo. En esta oportunidad Paula Buffone, docente de la escuela 19 D.E 4º y el maestro Matías del área de matemática, acuerdan trabajar contenidos de sus áreas, con una propuesta interdisciplinaria.

En palabras de Boix Mansilla V. (2010), “el aprendizaje interdisciplinario generalmente se define como el proceso mediante el cual los alumnos llegan a comprender conjuntos de conocimientos y modos de pensar de dos o más disciplinas o grupos de asignaturas y los integran para lograr una nueva comprensión”